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• 1、《郑板桥》阅读答案_记叙文阅读
• 2、《郑板桥开仓济民》阅读答案
• 3、郑板桥文言文阅读答案
• 4、郑板桥开仓济民文言文阅读答案
• 5、郑板桥爱子的阅读题答案

《郑板桥》阅读答案_记叙文阅读

翻译为现代汉语：立即发放谷物给灾民，救活了一万多人。郑板桥的人物形象：清廉正直：从文中“室无贿赂”以及辞官后“一肩明月，两袖清风”只带黄狗和兰花回乡隐居的行为可以看出。爱护百姓：在潍县任上，面对荒年百姓相食的惨状，他毅然开仓赈济，不顾个人安危，救活万余人。心系民生：他的诗作“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。

当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令人振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

我欲九泉为走狗，三家门下转轮来！愿做徐青藤门下走狗的，齐白石不是第一人，第一人是清初的大画家郑板桥，郑板桥曾刻一方印，印文为徐青藤门下走狗郑燮。齐白石则不啻要做青藤居士徐渭门下的走狗，还要做八大山人朱耷与缶老吴昌硕门下的走狗，轮值于三家门下，真够劳苦的，可他心甘情愿。

执著是文天祥“臣心一片磁针石，不指南方死不休”的决心，是他战胜困难的力量源泉。执著是郑板桥“咬定青山不放松，立根原在破岩中”的信心，是他经受磨折击打仍然坚定顽强的精神支柱。执著是谭祠同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的绝唱，是他以血护法的精神写照。

阅读 郑板桥爱子 郑板桥（ ）是清朝有名的画家、诗人、书法家，（ ）是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟广大职工墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。

《郑板桥开仓济民》阅读答案

1、公余时间经常与文人畅饮吟诗，以至于人们忘记了他身为县令的身份。后来调任至潍县，恰逢饥荒年，人吃人现象严重。郑燮开仓赈济灾民，有人阻止他，郑燮说：“这是什么时代，如果要层层上报审批，百姓如何能活命？上级如果谴责，我一人承担。”随即发放粮食给灾民，救活了一万多人。离任之日，当地的父老乡亲沿途为他送行。

2、郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。

3、——郑板桥《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》答案：1B 或：有人1随即发放粮食（谷）给饥民，使一万多人活了下来。1为官清廉，无时无刻不关心民生疾苦，选出下列句中加点词的意思理解有误的一项。

4、郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。

5、郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。

6、小题1：（1）遇到 （2）有人 （3）离开小题2：于是开仓赈济灾民，上万人得以活命。小题3：清正廉洁、勤于政务、体恤百姓、爱民如子、平易近人 小题1：试题分析：课外文言文，先要疏通文意，再根据句意判断字词含义。解释字词时要注意辨析词义和用法的变化，不可望文生义。

郑板桥文言文阅读答案

1、自己要承担责任小题1：廉洁、爱民、勤政 小题1：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。

2、郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。

3、阅读下面文言文，完成第11——15题。（10分）郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。

4、板桥好学文言文阅读答案：加点字词解释： 寝：睡觉。 咸：都。 易：交换。 迩：近。 名：名声。 劳形：劳累身体。 鸿儒：博学的学者。句子解释： 幼时殊无异人之处：幼年时，他并没有表现出与常人不同的地方。

郑板桥开仓济民文言文阅读答案

1、公余时间经常与文人畅饮吟诗，以至于人们忘记了他身为县令的身份。后来调任至潍县，恰逢饥荒年，人吃人现象严重。郑燮开仓赈济灾民，有人阻止他，郑燮说：“这是什么时代，如果要层层上报审批，百姓如何能活命？上级如果谴责，我一人承担。”随即发放粮食给灾民，救活了一万多人。离任之日，当地的父老乡亲沿途为他送行。

2、郑板桥开仓济民郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹，兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。即发谷与民，活万余人。

3、郑燮，号板桥，清乾隆元年进士，以画竹、兰为长。曾任范县令，爱民如子。室无贿赂，案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗，至有忘其为长吏者。迁潍县，值岁荒，人相食。燮开仓赈济，或阻之，燮曰：“此何时，若辗转申报，民岂得活乎？上有谴，我任之。”即发谷与民，活万余人。

郑板桥爱子的阅读题答案

郑板桥爱子的阅读题答案：郑板桥爱子的具体事例：写信告诫弟弟严格管教：郑板桥在得知弟弟过于宠爱小宝，导致小宝变得骄傲欺负他人后，心急如焚，立即写信要求弟弟严管小宝，强调“教重于养”。表扬儿子分食给需要的人：在灾荒时期，小宝在饥饿难耐的情况下，依然愿意分出一半窝窝头给门外饥饿的女孩，郑板桥对此表示称赞。

郑板桥爱子之道阅读答案。语文阅读在平时测试、期末考试中都占有很大的比重，所以，多做一些阅读练习，不仅能熟能生巧，轻松应对考试，最重要的，对于语文学习能力的提高非常有帮助。

郑板桥不但是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教的教育家，他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他六岁的儿子小宝留在乡下，由他的弟弟郑默代为养。郑默对小宝十分宠爱。

郑板桥对待子女是严中见爱，爱中有严。他“爱之必以其道”。应该说，他的爱子之道，是有许多地方值得后人借鉴的。今天一切爱子者和一切爱高材生的师长，也当从郑氏“爱之必以其道”中汲取教益。如果忽视德育，说不定还会造就出“不肖子孙”来。

郑板桥不仅是清朝有名的画家、诗人、书法家，而且是深深懂得家教规律的教育家。他非常讲究“爱子之道”。郑板桥在外任职时，曾将他6岁的儿子小宝留在乡下，让他的弟弟郑默代为无抚养，郑默对小宝十分宠爱。